TEFL 學習的經驗

從四月份的文章我會開始分享，
關於TEFL這堂課程上課的經驗跟學習的心得，
所謂TEFL指的是Teaching English as Foreign Language，
是要學習如何用各種教學法及教學主題，
讓學生用生動的方法有效學習英文。

這堂課程任教老師是英文系英語教學組的周慧那老師，
老師讓我們小組進行，
每一個禮拜以試教的方式分享一種教學法，
同學們會在部落格上反省自己的教學技巧有沒有進步，
哪裡做的不錯，
或哪裡可以做的更好，
希望這些分享文章，
可以讓更多有心學習TEFL的朋友們獲得啟發！

What is podcast(播客)?

播客，

也譯作「愛波」、「廣波」、「波刻」、「網播」、「聚播」、「隨身播」、「自由播」等等。另外，由於「播客」一詞包含Podcast, Podcaster或Podcasting的多個含義，所以使用時亦容易發生歧義。

「播客」（Podcasting）這個詞來源自蘋果電腦的"iPod"與"廣播"(broadcast)的合成詞，指的是一種在網際網路上發佈文件並允許用戶訂閱feed以自動接收新文件的方法，或用此方法來製作的電臺節目。這種新方法在2004年下半年開始在網際網路上流行以用於發佈音頻文件。

Podcasting與其他音頻內容傳送的區別在於其訂閱模式，它使用RSS 2.0文件格式傳送信息。該技術允許個人進行創建與發佈，這種新的傳播方式使得人人可以說出他們想說的話。

訂閱Podcasting節目可以使用相應的Podcasting軟體。這種軟體可以定期檢查並下載新內容，並與用戶的攜帶型音樂播放器同步內容。Podcasting並不強求使用iPod或iTunes；任何數字音頻播放器或擁有適當軟體的電腦都可以播放Podcasting節目。相同的技術亦可用來傳送視頻文件，在2005年上半年，已經有一些Podcasting軟體可以像播放音頻一樣播放視頻了。

(以上引用自維基百科)

簡單來說，Podcast指的是「以iPod為代表的多媒體檔案播放器，來接受以類似廣播（Broadcasting）模式所發佈多媒體內容的行為。」Podcast類似某些數位錄影機(DVRs)的概念，可以讓使用者預先將廣播節目錄下來，以便稍後欣賞。Podcast是一種類似Blog(部落格)的個人創作，不過是用聲音取代文字的Blog，節目的內容與傳統的廣播節相似度很高，可以是電影評論，也可以是音樂播放頻道，或者是談話性節目等。

在技術上來說，只要擁有一台可以上網的電腦和一支麥克風，您就可以掌握發言權，並且可以自己特有的風格向全世界播音。

蘋果電腦出的IPod 及ITunes 播放器圖片



一般製作Podcast的過程：

發布Podcast的人利用錄音工具，錄製一段節目或音效，並透過工具來產生Podcast RSS，然後再將所產生的Podcast RSS發佈到網路上，提供其他人訂閱。對於聽眾來說，使用RSS閱讀軟體訂閱Podcast節目之後，只要節目一有更新，便會自動接收下來，也可以設定自動將節目複製到iPod或其它的MP3隨身聽中，因此使用者便可以透過MP3隨身聽，不限時間和地域收聽Podcast的節目內容。除了使用MP3隨身聽收聽Podcast節目外，亦可以使用一般的個人電腦來收聽Podcast節目，只是這樣可能就尚失Podcast的誕生是為了強調可以將網路上的資訊和娛樂攜帶在身上的樂趣。

下面提供一則短片，提到How to youtube podcast :

網路上還有許多教學，提供想嘗試podcast的新手們不用害怕不知如何開始。另外這裡再分享一個簡報，強調未來的三大趨勢是wiki，podcast 和 blog，由此可知web2.0 的涵蓋範圍及應用層面如此之廣，這些資訊要跟上時代趨勢不可不知。

| View | Upload your own

vicky的目標

大家好,
我是靜宜大學英文系四C的學生,
唸教學組唸了兩年,
也有修習學校教育學程的學分,
畢業在即,
準備要進入國小當實習老師,
本來三年級的時候就打算要修這門課程,
只是那時課程因故停開,
所以現在跟三年級的學弟妹們一起學習電腦輔助語言教學.

修這門課程的目標是因為電腦在生活中扮演很重要的腳色,
各種大大小小的英文檢定也有逐漸走向網路化的趨勢,
最明顯的就是新制的托福,
學會使用電腦,
幫助自己學習,
進而利用電腦和網路的力量
在以後有可能成為老師的路上幫助學生學習,
我想是現今社會不得不習得的重要能力!