Learning through listening

這組同學的目標是to think about ways to learm a language through listening，
是透過聽力來學習新的課程內容，
還有透過聽力做各種課堂上的活動，
讓學生了解和記得課程的主題。

老師在上課一開始就很大聲的說了，
"Good morning"，
並且等學生的注意力都集中之後才開始上課，
我沒想到這樣簡單的一個招呼，
可以讓學生整個過程都非常專心在聽老師在說什麼，
這個小技巧真的非常重要且直得學習~

老師提到這輪demo的同學都有把時間掌控得當，
我認為要把時間控制好的最大工程是在老師的身上，
老師有活力，
上課的時候音量夠大發音清楚，
透過笑容和豐富的肢體語言，
學生會很樂意回答問題，
整個過程就會順暢，
時間自然就會很好支配，
不會延誤到整個課程。

還有一些活動，
是先把單字寫在黑板上，
接著老師唸出各個不同單字的敘述，
當你覺得符合意思的時候就舉起字卡。

接著老師請全班站起來，
唸出整段文章，
聽到你選的單字的時候就坐下，
這樣可以測試學生是否真的了解單字的意思，
我覺得這些活動都非常的好玩。


如果可以透過聽力來做為上課的工具，
學生會把聽力當成一個基本的技巧，
而不是刻意去聽懂生硬的錄音，
這樣的上課方式一定更有趣。